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當代歷史文學生產體制和歷史觀問題研究當紅分享

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內容簡介: 本書擬從當代文化建構的理性高度入手，以中外歷史文學尤其是20世紀中外歷史文學豐富復雜的創作與批評實踐為背景和參照，將審美研究與思想文化考察、文本剖析與文本形成路徑追溯、個案研究與綜合分析、史實透析與哲理思考結合起來；對當代歷史文學的生產體制，在該體制下派生的創作實踐及表現形態，存在於創作實踐中的歷史觀問題進行全面考察；強化問題意識、前沿意識、批判意識和整合意識；力求使研究既具學理深度、學術厚度，又具有現實針對性。

本書在梳理歷史背景、總體構架和現實譜系的基礎上，主要從以下兩個方面對當代歷史文學生產體制和歷史觀問題作了探討：首先是關於當代歷史文學體制寫作的歷史形態，體制寫作中的革命歷史敘事，涉及歷史文學的「生成」、「規訓」和「修改」等。其次再進而探討隱含在當代歷史文學生產體制背博客來網路書店后深層的歷史觀問題以及真實書寫、審美構建和「紅色經典」當下重構等各個方面。

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• 作者： 吳秀明 主編
• 出版社：中國社會科學出版社
• 出版日期：2011/07/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

撤告學生？ 教部：溝通化解疑慮

民進黨呼籲教育部應該暫緩實施課綱，並無條件撤告。對此，教育部表示，目前案件已經進入偵查階段，教育部和警方、檢察官密切聯繫，教育部希望和當晚未成年的學生直接對話，了解同學們的行動，化解疑慮。(陳映竹報導)

民進黨發表一份民調，顯示五成四支持反課綱運動，六成二認為教育部對學生與記者提告不恰當，七成二認為應該暫緩實施課綱，民進黨呼籲教育部應該暫緩實施課綱，並無條件撤告。

教育部主任秘書王俊權表示，教育部積極和學校溝通，持續和當晚闖入教育部學生、家長密切聯繫，希望了解同學們的行動、化解疑慮，尤其是未成年的孩子，部長特別關心。「撤告部分，目前進入偵查階段，教育部和警方、檢察官保持密切聯繫。」

吳思華將和高中學生代表，8月5日在台中霧峰國教署舉辦「課綱議題座談會」，參加對象是從7月30日和7月23日四場分區座談會中，抽出共30名學生代表參加，全程網路直播，讓大眾實際了解座談會實況。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/撤告學生-教部-溝通化解疑慮-043447782.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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